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其实,对于职业教育的“自主招生”,我们并不陌生,早在10年前,江苏、浙江等教育发展大省、强省就已在中职学校进行了注册入学的试点,初高中应届毕业生无需中考成绩,只要凭有效身份证件到中职学校登记入学,即可取得学籍。这一举措在一定程度上缓和了各地中职生源日渐减少的矛盾,避免了部分职校陷入关门大吉的困境。然而,不容回避的问题是,这一充分“放手”的政策也在很大程度上诱发了很多职校因争夺生源,使招生市场日趋混乱,同时也使中职的生源质量日益下滑。高职教育会不会因为“自主招生”、“注册入学”步中职后尘、重蹈中职覆辙,需要引起全社会的高度重视。

对此,回帖学生的态度明显不同,从统计结果看,赞成、反对和保持中立的学生比例分别为42、50和8。不少学生认为“很有道理”、“蛮现实”,有人明确赞同:“我所看到的所谓学生会干部,能力是有的,但基本不干实事,在大学里就显露官僚主义的作风了”、“学生会、社团之流这些年在学生大众中的形象有倒塌之趋势”、“在很多领域,对女性的歧视现在会有,将来也会有”……也有学生认为,帖主是在盲人摸象:“学生干部的职务有些也是靠自已一步一个脚印做上去的,花费的心血、时间数不胜数”、“有些公司招聘英语专业出身的学生还优先考虑呢”。

安徽师大校长蒋玉珉向记者介绍,安徽师大一直通过公共基础课程渗透环保理念、组织社团活动参与环境保护等方式,致力把学生培养成环保理念的“践行者”和“播火人”,而让环保教育课程全面走进课堂,则是实现培养目标的重要载体。

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本报讯9月6日,江苏省教育厅和苏州市人民政府在常熟理工学院签署了省市共建常熟理工学院协议书,常熟理工学院也成为江苏省率先开展省市共建的试点高校。常熟理工学院首届董事会同日揭牌成立。

“如不及时改变这一现状,是很难实现经济又好又快发展目标的。”陈经纬建议,加快企业所得税改革,允许更多比例的教育培训费用列入成本税前开支,鼓励企业逐年加大对职工教育培训的投入。同时,建议由全国总工会、教育部、全国工商联等部门联合制定规划,在全国按行业设立各类再教育学校和专业学科,加快企业职工再教育培训社会化步伐,为我国经济发展持续输送大批高素质劳动者。

《纲要》把握育人为本的工作方针,提出了造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才的人才培养总体目标。《纲要》坚持以人为本、推进素质教育的战略主题,贯穿创新人才培养的任务主线,全面论述了各级各类教育中创新人才培养的战略任务。《纲要》强调创新人才的全面发展,坚持德育为先、能力为重,注重知识传授、能力培养、素质提高等方面;强调创新人才的科学发展,遵循教育规律和人才成长规律,更新人才培养观念,创新人才培养模式;强调创新人才的持续发展,强化终身教育观念,实行学历与非学历教育、职业与普通教育、职前与职后教育相互沟通、协调、衔接;强调创新人才的统筹发展,用好国内外教育资源,协调好培养本土创新人才与引进海外高层人才。

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许千里说,对退役士兵培训的根本目的在于促进就业。广州市采取“定单式培养”“实习式培养”等模式,促进退役士兵学员就业,满足用工企业需要。

○结构特点:打破上片写景下片抒情的定格,将上下片融为一体,前九句极写自己杀敌报国的理想与抱负,每句赋一件壮事,慷慨激昂,豪气如注;最后一句抒情,“可怜白发生”,一以当九,从昔日的英发陡转为今日的悲凉。此结构众寡之悬殊,恰好表现感情跌宕之巨大。

  坚持规范管理,就要依法治校。依法治校的本质是学校管理者要树立法治观念,弘扬法治精神,以法律为最高权威,在法制的轨道上开展学校的综合管理、教育教学、服务保障和其他一切活动。

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此外,长期饱受争议的生源本地化问题,在部分高校中迈出了实质性的一步。教育部曾明确要求,部属高校要压缩本地生源比例,争取将其逐步控制在30以内。

去年5月,本市出台《健康北京人——全民健康促进十年行动规划》,市卫生局和市教委依据规划要求,日前联合制作腰围尺发放给本市40多万小学生。学生需利用课余时间认真为自己、父母以及家人测量腰围,如实填写回执,各校统一回收后,将回执上交辖区卫生疾控部门,专业人员将对数据进行统计分析。市教委有关负责人表示,期望通过发放腰围尺,唤起学生及家长对健康的关注。

据法新社报道,这起校园人质劫案发生在伊朗中部的法拉格市。当地时间27日上午10时左右,这名年龄在35岁左右的男子冲进当地一所初中,腰带上挂着4枚手榴弹,手里拿着两把枪。当时学校里有约30名学生,年龄在11岁到13岁之间。

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教师应认真学习合作的知识与技能,充分认识到合作的价值,理解合作对于自身专业发展的意义,形成良好的合作意愿。

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责任编辑:左伊

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